теоретический онлайн курс
Фотобиомодуляция в нейрофункциональной практике
Базовый теоретический онлайн курс, посвящённый биологическому действию красного и ближнего инфракрасного света, механизмам фотобиомодуляции и её применению в нейрофункциональной практике. Участники познакомятся с принципами взаимодействия света и клеточных процессов, научатся разбираться в параметрах терапевтического лазера и изучат особенности работы на примере лазера Avant. Программа объединяет современные научные данные, демонстрацию оборудования, основы дозиметрии и ключевые принципы безопасной работы с лазером. А также о том как персонализировать терапию, совмещая QEEG и фотобиомодуляцию.
Курс по фотобиомодуляции и работе с терапевтическим лазером предназначен для специалистов, которые работают с развитием, регуляцией и восстановлением функциональных систем человека и хотят расширить свои знания о возможностях световых технологий.
Курс будет полезен:
-
Нейропсихологам и нейрофункциональным специалистам
-
Логопедам и специалистам по развитию речи
-
Специалистам нейроцентров и центров нейрореабилитации
-
Остеопатам и специалистам по телесно-ориентированным практикам
-
Массажистам и специалистам по восстановительным методикам
-
Специалистам по сенсорной интеграции и нейромоторному развитию
-
Практикам, которые уже используют или планируют изучать фотобиомодуляцию в своей работе
Курс подойдёт как специалистам, которые только знакомятся с фотобиомодуляцией, так и практикам, желающим глубже разобраться в биологических механизмах действия света, параметрах лазерного воздействия, особенностях и принципах безопасного применения технологии в рамках своей профессиональной компетенции.
Лекция 1 - Свет как биологический сигнал
Что такое фотобиомодуляция?
-
История PBM: от низкоинтенсивного лазерного излучения до современных LED- и лазерных систем.
-
Разница между лазерной терапией, фотобиомодуляцией и фототермическим воздействием.
-
Почему длина волны имеет значение.
-
Красный свет и ближний инфракрасный диапазон: что известно о взаимодействии с тканями.
-
Другие волны и типы лазеров
-
Почему PBM нельзя приравнивать к обычному прогреванию тканей.
Главная мысль: свет может быть не только источником энергии и тепла, но и фактором, влияющим на клеточную работу и экспрессии генов.
Лекция 2 - Митохондрии, ATP и клеточный ответ
Что происходит после поглощения фотона?
-
Митохондрии и электрон-транспортная цепь.
-
Цитохром-c-оксидаза как один из предполагаемых фотоакцепторов красного и ближнего инфракрасного света.
-
ATP, мембранный потенциал и клеточный метаболизм.
-
Оксид азота (NO), ROS и редокс-сигнализация.
-
Почему PBM не следует описывать как простое «увеличение ATP».
-
Дозозависимый, в том числе бипазный, ответ: почему больше света не обязательно означает больший эффект.
Главная мысль: PBM рассматривают как модуляцию клеточных процессов, а не как универсальный способ «включить митохондрии». Механизмы остаются предметом исследований и могут зависеть от ткани и параметров воздействия.
Лекция 3 - Красный и инфракрасный свет: как читать параметры
От длины волны до фактической дозы
-
Длина волны, нм.
-
Выходная мощность, мВт или Вт.
-
Плотность мощности, мВт/см².
-
Энергия, Дж.
-
Плотность энергии, Дж/см².
-
Время экспозиции.
-
Непрерывный и импульсный режимы.
-
Размер пятна, контакт или дистанционное воздействие.
-
Пигментация, толщина тканей и другие факторы, влияющие на доставку света.
Главная мысль: одинаковое время работы двух лазеров не означает одинаковую дозу, а одинаковая плотность энергии не гарантирует одинаковый биологический ответ.
Лекция 4 - PBM в нейрофункциональном контексте
От биологии к осторожному клиническому мышлению
-
Периферическая PBM и транскраниальная PBM: разные задачи и ограничения.
-
Что изучается в контексте мозгового кровотока, метаболизма и нейронной активности.
-
Исследования PBM при неврологических состояниях: что изучено, а что пока предварительно.
-
Почему результаты взрослых исследований нельзя автоматически переносить на детей.
-
Как формулировать цель воздействия, не обещая результат.
-
Как PBM может рассматриваться в рамках комплексной программы, не заменяя необходимую диагностику и лечение.
-
QEEG в практике персонализированной фотобиомодуляции
Систематические обзоры транскраниальной PBM описывают перспективные направления, но также подчёркивают существенную неоднородность устройств, параметров и протоколов. Поэтому исследовательские результаты нельзя автоматически превращать в универсальные рекомендации для каждого клиента.
Лекция 5 - Безопасность и практическая демонстрация. Знакомство с Avant
Разбор устройства на примере реального прибора
-
Основные компоненты и принцип работы.
-
Красный и ближний инфракрасный лазер.
-
Непрерывный и импульсный режимы.
-
Предустановленные настройки и протоколы.
-
Как читать параметры, отображаемые прибором.
-
Что необходимо проверить в руководстве именно к вашей модели.
-
Почему нельзя переносить параметры с другого лазера только на основании совпадения длины волны.
-
Как подготовить рабочее место и провести процедуру
-
Проверка прибора и его целостности.
-
Организация безопасной зоны.
-
Защита глаз специалиста и клиента.
-
Проверка совместимости защитных очков с длиной волны и мощностью прибора.
-
Проверка противопоказаний и ограничений согласно руководству производителя.
-
Демонстрация подготовки устройства и контрольного списка перед включением.
-
Разбор типичных ошибок.
Главная мысль: сначала специалист должен понять прибор и его фактические параметры, а затем обсуждать применение в конкретной задаче.
НАЧАЛО КУРСА И СТОИМОСТЬ
Фотобиомодуляция в нейрофункциональной практике
5 онлайн-встреч | Zoom | €300 - НОЯБРЬ 2027
Курс состоит из пяти встреч, которые проходят по воскресеньям в 18:00 (по кипрскому времени) в Zoom с 1 по 29 ноября.
Участники могут присоединяться к занятиям онлайн, задавать вопросы и участвовать в обсуждениях. Если вы не можете присутствовать на встрече, все занятия будут доступны в записи. Вы сможете изучать материалы в удобное время и возвращаться к ним по мере необходимости.
Стоимость базового полного курса: €300.
В стоимость входит участие во всех пяти встречах и доступ к записям занятий.
